МБОУ СОШ № 13

В одном из самых живописных уголков Кандалакшского района на южном берегу Белого Моря расположилась небольшая сельская школа №13.
Начало истории школы было положено в 1970 году.

Новости министерства просвещения Российской Федерации.

Руководство. Педагогический состав

Богданова Людмила Николаевна

Директор

Телефон

8(815)33-529-10

Электронная почта

bogdanovalyudmila@yandex.ru

Часы приема

Понедельник - пятница 08.00 - 15.00

Я рада приветствовать Вас на нашем сайте, который создан с целью ознакомления его посетителей с нашей школой.

У нас работают педагоги, любящие свое дело и детей, постоянно повышающие свой профессиональный уровень. Сотрудничество педагогов, учащихся и их родителей, основанное на взаимоуважении и взаимопомощи, является залогом успеха. Мы стремимся развивать нашу школу, делать ее лучше и красивее. Наша школа – это большой, надежный, теплый дом, где есть работа и отдых, праздники и будни, и самое главное, – добрые традиции. Мы такие разные и мы вместе! Атмосфера творческого общения – вот главное, что объединяет детей и взрослых в одну большую дружную школьную семью.

учителей первой категории

учителей высшей категории

учитель начальных классов, советник директора по воспитанию и взаимодействию с общественными организациями

Лангуева Татьяна Николаевна

учитель начальных классов

Тарасова Эльвира Эрнстовна

учитель английского языка

Войтович Ирина Александровна

учитель химии и биологии

Давыдова Галина Егоровна

учитель физической культуры

Иевлева Ирина Витальевна

учитель географии

Ковальская Елена Борисовна

учитель изобразительного искусства и технологии

Николаева Татьяна Александровна

учитель физики

Попова Ольга Михайловна

учитель русского языка и литературы

Мироненко Ирина Александровна

воспитатель

Лешукова Надежда Николаевна

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Для питания обучающихся в школьной столовой разработано примерное двухнедельное меню с целью обеспечения наиболее полноценного питания школьников разных возрастов при минимальной его стоимости. Горячие завтраки школьники получают во время перемен. График питания в школьной столовой разработан на основании расписания занятий, утвержден директором школы и расположен на информационном стенде в столовой.

В школьном здании на первом этаже в удобном для посещения месте расположена столовая.

Помещение столовой включает:

обеденный зал с раздаточной;
производственные помещения;
складские помещения, кладовые для сухих продуктов, овощей;
перед входом в помещение столовой оборудовано умывальниками.

Школьная библиотека является информационным центром нашего образовательного учреждения. Она функционирует как традиционная библиотека с элементами медиатеки, поддерживает и обеспечивает образовательный процесс.

Главной задачей школьной библиотеки как информационного центра является оказание помощи обучающимся и учителям в учебном процессе.

Задачи библиотеки:

Формирование у школьников навыков независимого библиотечного пользователя: обучение пользованию носителями информации, поиску, отбору, активной гражданской позиции.
Совершенствование идеологической и идейно-воспитательной работы.
Способствовать привитию навыков здорового образа жизни.
Прививать любовь к книге, чтению: «Человек читающий - человек успешный».

Противодействие коррупции

Антикоррупционная политика школы представляет собой комплекс взаимосвязанных принципов, процедур и конкретных мероприятий, направленных на профилактику и пресечение коррупционных правонарушений в деятельности школы.

Приверженность школы закону и высоким этическим стандартам в деловых отношениях способствует укреплению репутации школы среди других организаций и партнёров, в том числе социальных.

Реализация мер по противодействию коррупции существенно снижает риски применения в отношении работников школы мер ответственности за подкуп должностных лиц. Профилактика коррупции при выборе организаций-контрагентов и выстраивании отношений с ними снижает вероятность наложения на школу санкций за недолжные действия посредников и партнеров.

Политика подлежит непосредственной реализации и применению в деятельности школы. Исключительно большое значение на этой стадии имеет поддержка антикоррупционных мероприятий и инициатив руководством школы. Руководство школы, с одной стороны, должно демонстрировать личный пример соблюдения антикоррупционных стандартов поведения, а с другой стороны, выступать гарантом выполнения в учреждении антикоррупционных правил и процедур.